IB課程

IB小學認證學校的評估體系：如何客觀評價學生的學習成果？

首先，IB小學項目極度注重形成性評估。這意味著評估貫穿於日常教學活動的每一個環節。教師通過課堂提問、討論、活動觀察等方式，即時了解學生的理解程度和思考過程，並據此調整教學節奏與策略。例如，在香港的IB小學校中，教師可能會在探究單元進行中，設計一個「退一步思考」的活動，讓學生展示他們迄今為止的學習，從而判斷是否需要引入新...